为助力家校社协同育人，丰富社区儿童课余生活，切实解决有孩家庭课后看管与素质教育需求，大连理工大学社区挂职项目学子深入基层一线，开展 “专长护苗，邻课童行” 社区公益课堂服务。经过周期化常态化开展，项目顺利结项，用专业与爱心为社区儿童点亮成长之路。
本次公益课堂是大连理工大学学生参与社区挂职实践的重要内容。参与学子扎根社区、立足岗位，聚焦儿童成长痛点，精心设计系列课程，以固定时间、固定场地、固定团队的模式，每周开展 90 分钟高质量公益教学，把高校青年的知识与热情真正送到居民身边。
课堂围绕三大模块展开：
科普启蒙课堂以趣味实验、人工智能科普为核心，激发孩子探索欲与创新思维；
法治与安全课堂聚焦防欺凌、防诈骗、交通安全、网络安全等内容，提升未成年人自我保护能力；
素养提升课堂通过阅读指导、手工实践、文明礼仪、情绪管理等活动，助力儿童全面发展。
全程实行 “主讲 + 助教” 分工负责制，从备课、授课到现场管理、课后反馈形成完整闭环，严格落实安全保障与应急方案，活动有序高效、安全暖心，得到社区与家长的高度认可。
在开展公益服务的同时，挂职学子还以新型社区有孩家庭为对象开展专项调研，深入了解育儿需求、服务短板与现实期盼，形成系统调研成果，并围绕课后服务供给、儿童活动空间优化、家校社协同机制完善等方面提出可行性建议，为社区提升服务品质、建设儿童友好型环境提供有力参考。
从课堂教学到调研建言，从志愿服务到基层实践，大连理工大学社区挂职学子以实际行动践行青年担当，把专业所长转化为服务基层的实际成效。
初心护童心，邻课伴童行。本次公益课堂的结项，是基层实践的阶段性成果，更是青年服务社区的新起点。未来，青年学子将继续扎根基层、服务民生，用青春力量为社区发展与儿童健康成长持续助力！
